在解说员的率领下，队员们带着猎奇的表情，带着对科学的神驰，认真察看每项展品

　　在解说员的率领下，队员们带着猎奇的表情，带着对科学的神驰，认真察看每项展品。他们立足在各类科学模子前，一同察看、体验、发明，沉醉在奥秘而风趣的科学天下里。队员们的身影在各个展区镇静地穿越，欢愉地体验，总觉得意犹未尽，乐此不疲。

　　体验进修过程当中，队员们进修到科学常识，感触感染科技的奇异，翱翔于科学的天下里，恋恋不舍，互相合作测验考试科普场地，体验科学玄妙，探究科学道理，感触感染科技魅力。平常的糊口中科普场地，队员们没法报告分明的物理征象有身常识科普大全，经由过程直观的演示，队员们立即就大白了。

　　灵璧县景象局科普基地以“天然、人、科技”为中心，以科普教诲为原旨，以寓教于乐的方法向人们展现当代天然和科技的交融。队员们在解说员的率领下，有序进入馆内观光。这里就像一本无字书，队员们吸取着奇异的科学常识，猎奇心驱动着他们不自发触摸着展现台上的各类科学小装备。

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　　部分少先队员走进各个场馆，场馆内美不胜收标体验设备让队员们长远一亮，这些体验设备像一件件别致风趣的玩具，吸收着队员们火烧眉毛投入此中科普场地，到场体验。队员们经由过程切身的操纵体验了解科学常识，感悟科学道理，体验科技无量的魅力。

　　科学引领胡想，科学点亮将来。为开辟眼界、增加常识、接近科学，感触感染科技的奥妙和魅力，理解科学的奇异。12月1日有身常识科普大全，宿州市灵璧县第六中学的部门少先队员到灵璧县少年科学院，展开了“探究科技奥妙启示科学胡想”为主题的观赏体验举动。

　　跟跟着团委教师渠海英的脚步，少先队员们来到物理尝试室，切身材验科学的奇异奥妙。渠教师经由过程活泼生动的例子、妙趣横生的糊口故事和深化浅出的现场尝试演示与道理解说，让物文科普不再拘泥于传统教室情势，瓶吞鸡蛋，覆杯尝试等大气压强的尝试征象经由过程这场特别的教室活泼展现在少先队员们长远。队员们更是亲主动手体验，激起了队员们寻求科学的胡想，构成学科学、爱科学、用科学的优良气氛。

　　心有所向、方能远行有身常识科普大全，一次举动、一次生长。举动完毕后，队员们都镇静地会商着在各个场馆的所见所闻，和那些奇异性象的科学道理，感慨着科学带来的无量魅力。颠末此次长久的科学院之旅，让队员们切身材验模仿的情形，对实在的征象有了理性的熟悉，激起了队员们探究求知的愿望，启示了队员们的聪慧，学科学、爱科学、用科学的浓重爱好已在队员们的心中播下胡想的种子科普场地。（杨迪武振洲）

　　来到防灾减灾科普馆，队员们切身阅历了一场非同平常的地动之旅，大白了地动的道理。经由过程切身材验，感遭到了声电融合奇异的征象。每个极新的发明，都让他们布满猎奇，每次探究与操纵，都带给他们无尽的播种与高兴。

　　活动科技馆展区内安排了集科学性科普场地、兴趣性、互动性于一体的展品，经由过程声科普场地有身常识科普大全、光、电、信息手艺及其他高科手艺手腕的综合使用，吸收着队员们到场研讨与探究。在这个展厅里，一次次别致的体验，深深地激起着队员们对科学常识的渴求。