报告这篇闪耀当代马克思主义真理光芒的重要文献，通篇洋溢着创新精神，其中关于教育问题论述的创新点很令人关注和深思

　　报告这篇闪耀当代马克思主义真理光芒的重要文献，通篇洋溢着创新精神，其中关于教育问题论述的创新点很令人关注和深思。

　　一、教育问题在党的代表大会报告中的位置变化创新教育期刊官网。“十五大、十六大报告分别将教育问题放在‘有中国特色社会主义的文化事业’‘文化建设和文化体制改革’部分里，现在放在社会建设的首位，反映了党中央在‘四位一体’中国特色社会主义事业总体格局中对教育的新思考、新认识。”

　　二、从“建设人力资源强国”角度强调优先发展教育战略创新高近义词。在由人力资源大国向人力资源强国的转型进程中，教育无疑处在根本性的位置。

　　三、对教育的基础作用和对教育公平的认识更进一步深化。十六大提出“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位”，十六届六中全会通过的《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出“坚持教育优先发展，促进教育公平”。国务院总理在十届全国五次会议上作政府工作报告时指出，“教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。”进一步提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这与教育基础性、先导性地位和促进教育公平、教育公平是重要的社会公平的提法相比较，更深刻地体现了教育实践中科学发展观的指导意义以及党和国家对教育公平问题的认识进一步深化。

　　提出“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人，办好人民满意的教育”。有关教育方针的表述有以下三个方面创新：

　　1、“育人为本，德育为先”的提法有创新。“育人为本”突出了教育的育人功能，育人强调了教育的引导、矫正的作用。以“德育为先”取代了以前常用的“德育首位”的提法，以往创新教育期刊官网，“德育首位”和“教学中心”并提的情况下，教学是常常实际的优先，德育只能屈就其后创新高近义词。现在一个“为先”，非常明确地规定了德育在学校教育中第一的位置。

　　2、实施“素质教育”进入党的教育方针之中，这是对此前有关素质教育的争论的一个结论性的判定，对于素质教育的理论和实践来说创新高近义词，这样的结论意义重大。

　　3、“办好人民满意的教育”写进了教育方针，将十六大“为人民服务的方针”落实为“办好人民满意的教育”，体现了这一届一以贯之的以民生为本的工作思路，这也意味着教育的公益性、教育的公平性创新高近义词、教育的质量的普遍提高将成为教育事业追求的主要内容。