9月17日，2023北京中外科技馆馆长对话会在京举行

　　9月17日，2023北京中外科技馆馆长对话会在京举行。国家自然博物馆馆长孟庆金、中国科协科普部副部长庞晓东、北京市科学技术协会党组成员、陈维成出席并致辞技能是指什么。来自巴基斯坦、泰国、文莱、马耳他、克罗地亚等国和来自上海、广东、内蒙古、河南、澳门地区共计近20家国内外科技场馆及相关机构代表齐聚一堂中国数字图书馆，共同探讨数字时代科技馆建设发展之路。北京科学中心主任何素兴主持开幕式技能是指什么。

　　陈维成在致辞中指出，当今世界经济全球化和社会信息化深入发展，科技进步日新月异。提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代的必然要求，数量庞大的实体科普场馆，为数字化传播提供了丰富的科普素材和科学支撑，也为青少年群体的科学素质教育提供强大支撑。国家自然博物馆馆长孟庆金表示，我们要秉承普及科学知识、服务社会公众的办馆理念。博物馆在做好展品收藏、科学研究技能是指什么、陈列展览的同时，要不断创新科普理念和服务模式，加强交流合作，进一步丰富馆藏数字资源，拓展数字科普新路径。中国科协科普部副部长庞晓东认为，要以实体科普场馆为依托，以人工智能、5G等先进技术为手段，加快数字科技场馆建设，建立数字科普传播矩阵，实现线上线下流动科技馆全覆盖，为青少年提供更多的数字化教育，为公众提供更多的数字化科普产品。

　　本届对话会秉承“世界眼光、国际标准、高点定位”的理念，延续“携手合作 共同发展”主题。举行了馆际签约仪式，北京科学中心与广东科学中心、澳门科学馆线上签订战略合作协议，以馆际间的深入合作为契机，推动多元化科学教育创新发展。精心组织了两场高端对话会，设置了“科技馆如何在青少年的数字教育水平提升中发挥作用”和“科技馆如何打造优质数字资源，精准服务不同受众”两个议题中国数字图书馆，北京科学中心主任何素兴、内蒙古科技馆馆长额尔德尼分别主持了第一场和第二场高端对话会。

　　在第一场高端对话环节，与会嘉宾围绕“科技馆如何在青少年的数字教育提升中发挥作用”展开讨论。巴基斯坦科学技术信息中心主任穆罕穆德·阿卡姆·谢赫先生认为，科学中心和科技馆可以使用数字资源，克服物理上的限制，能够跨越国界，让更多的知识和信息能够通过信息化的技术传递到所有人手里。上海科技馆副馆长忻歌则认为数字教育是国际教育领域的共识，数字时代的公众更需要在数字思维、数字伦理上建立规范正确的认知等，而这些都可以通过科普场馆本身有效获得。克罗地亚科普研究所顾问克雷希米尔·查尼奇先生说道：“现在数字技术非常发达，各种数字技术的手段也很多，如何给年轻人或者教育工作者提供更多的知识非常重要，我们应该把关注点放在如何能让孩子们通过数字技术获得更多好的知识，这对于教育工作者本身是非常重要的。”

　　对于这一个问题，环球时报英文版编委白天天则从一位母亲对孩子的教育角度，提出互联网时代如何在虚拟现实和现实中做平衡来进行青少年科学教育。她认为相比线上的科普资源，科技馆本身可以提供非常独特的价值，包括实物展示、互动体验、现场交流。对此，文莱诗利亚能源实验室主任努尔·卡特里娜·卡里姆也介绍了诗利亚能源实验室培养人才的过程，呼吁全社会要保护孩子们的好奇心，让孩子们更具有创造力。安第斯路国家科学技术组织主席马尔克·安东尼·奥卡贝罗提出科普无国界，在提升全民科学素养方面大家都可以合作，他希望科学和技术可以更多造福人类的生活。石景山区科学技术馆馆长陈文生介绍了本馆的特色活动，认为科技馆要围绕着启迪中国数字图书馆、探索、创新三大方向，打造高质量的科技数字内容中国数字图书馆，把培养具有好奇心、想象力与创造力，以及具有科学责任感的新一代公民作为目标中国数字图书馆技能是指什么。

　　在第二场高端对话上，马耳他ESPLORA互动科学中心高级主任奥拉夫·麦凯、中国园林博物馆副馆长刘明星、泰国国家科技馆副馆长盖尼加·陈、河南省科学技术馆副馆长刘记强、南非国家研究基金会科技促进局科学意识平台经理沙德拉克·姆坎西技能是指什么、北京易智时代数字科技有限公司首席运营官李劲青、北京市宸枫万宇文化传播有限公司动画总监道尔顿·格兰特、太仓科技馆馆长陆见青、英国伦敦大学学院科学传播学博士楚惠萍围绕“科技馆如何打造优质数字资源，精准服务不同受众”也分享了各自的观点。

　　北京中外科技馆馆长对话会至今已举办两届，由北京市科学技术协会主办，北京科学中心、北京科技国际交流中心承办技能是指什么。大会主办方认为，在来自世界各地的同仁们共同努力下，在共话科学传播，共商开放合作中，定能建立度合作平台，实现科技馆的数字化转型，推动科普高质量发展。返回搜狐，查看更多