经由过程察看、建造、展演、寓目、入手到场等路子，为孩子们带来了丰硕多彩的科学常识，丰硕了孩子们的课余糊口的同时，为孩子们营建了优良的科技教诲气氛，在深度进修的气氛下

　　经由过程察看、建造、展演、寓目、入手到场等路子，为孩子们带来了丰硕多彩的科学常识，丰硕了孩子们的课余糊口的同时，为孩子们营建了优良的科技教诲气氛，在深度进修的气氛下科学的奥妙视频，极大的激起了孩子们爱科学、学科学的热忱，为培育同窗们的科技立异才能奠基了根底。

　　日晷方才做好有关科学的名言，门生便火烧眉毛地来到了操场，操纵指南针识别方位，把日晷安排在野北的方历来测试工夫。

　　（记者 杨传旨 通信员 徐慧敏） 为丰硕门生课外糊口之余，鼓舞门生使用学到的常识加以理论，培育鼓舞门生存眷糊口、勇于探求、勤于考虑有关科学的名言。2023年6月20日上午，郑州市惠济区八堡小学徐慧敏教师率领门生停止“浅易日晷的建造”举动科学的奥妙视频。

　　有的同窗操纵废旧鞋盒科学的奥妙视频有关科学的名言、有的操纵废旧硬纸板等质料建造了精巧的日晷。这各具匠心的日晷背后表现出了同窗们对日晷事情道理的考虑和了解，也充实表现出同窗们对资本轮回操纵、庇护情况看法的践行与解释。