经由过程此次理论举动，既加深了门生们对景象科学的认知及爱好，又到达了展开防灾减灾科普宣扬的目标，为此后黉舍与景象部分增强互动交换起到主动感化

　　经由过程此次理论举动，既加深了门生们对景象科学的认知及爱好，又到达了展开防灾减灾科普宣扬的目标，为此后黉舍与景象部分增强互动交换起到主动感化。

　　在观察场上，科普解说员用浅显易懂的言语引见了气候征象、日照科学探秘讲甚么内容、蒸发科学探秘讲甚么内容、空中温度科学探究肉体科学探究肉体、气温、湿度、降雨量科学探究肉体科学探究肉体、风向风速等景象要素的观察流程，重点解说了各类主动化新型探测装备的事情道理。在野生影响气候功课展现区，解说员偏重引见了野生影响气候关于群众消费糊口的主要性。

　　11月12日，广西壮族自治区河池市金城江区尝试小学90余王谢生走进河池市景象科普教诲基地观光进修，展开“探究景象奥妙科学探秘讲甚么内容，提拔科学素养”教诲理论举动，前后观光河池景象探测中间的空中观察站、高空观察站和野生影响气候功课展现区。