科普讲解训练营第四期于华中师范大学生物博物馆顺利进行

　　科普讲解训练营第四期于华中师范大学生物博物馆顺利进行。本次培训由生命科学学院乐学空间学习发展中心赛先生生物研究会组织，面向全校学生开展。

　　本次培训的主讲人是中国地质大学国际教育学院副院长、湖北省高校博物馆专业委员会秘书长范陆薇女士。培训共分为两讲，第一讲的主要内容为科普讲解的内容与方法，第二讲的主要内容为科普讲解沉浸式体验。第一讲培训过程中，范陆薇从科普讲解的角度、角色、规范和“度”四个方面围绕“科普讲解的规范与自由”的主题进行了阐述。

　　首先，范陆薇提出了策展人、讲解员、评委三个看待讲解员的不同角度，并从“策展人如何看待讲解员”的角度出发，对博物馆的定义、业务和讲解在博物馆业务中的角色进行了讲述，使同学们对于博物馆和讲解的演变历程以及讲解对于博物馆的意义有了基本的概念关于科普知识的视频。接着，范陆薇回溯了不同时期讲解在博物馆业务中的重要地位，引出了策展人角度对讲解员的要求——懂“我”，懂藏品、展品、展览故事及其外延，懂观众，并以《攀.登——7+2登山科考展》为例进行阐述，加深了同学们的理解，从而总结了讲解在博物馆业务中的角色定位——桥梁、知识库和催化剂。

　　其后，范陆薇从“讲解员看讲解员”的角度出发，介绍了关于博物馆讲解员的国家标准以及相关研究妇科常见病科普知识，讲述了讲解员的定义、资质，并对讲解的规范进行了详细阐述。她提到，讲解有以下几个规范：第一，讲解员应具有职业道德规范，拥有素养、职业理想和业务水平等内在修为与仪容举止、平等尊重科普宣传小文章格式、服务定位等外在表现。第二，讲解内容要规范，包括语言规范与内容逻辑性——针对不同观众的语言、内容进行选择，语言表达通俗、流畅、有逻辑，与时俱进，兼具科学性与创造性。第三，讲解形式要规范，讲解仪表要淡妆科普宣传小文章格式、正装、穿袜子；讲解姿态和动作符合标准的体态、手势妇科常见病科普知识、目光。第四，讲解要注重礼仪规范，包括自我介绍、手势、称谓、礼貌用语；握手；乘车规范——翻译在副驾驶妇科常见病科普知识、宾客在二排右侧，主人在二排左侧；会谈；讲解角度；欢送；馈赠礼品；与特殊人往礼仪等。在讲述过程中，范陆薇还列举了给国际班小学生的讲解和给领导的讲解等不同情景，使用了对曾侯乙墓的讲解和对鸟类起源和迅猛龙的讲解等作为范例，加深同学们的理解妇科常见病科普知识。

　　最后，范陆薇以之前的讲述为基础，阐释了如何把握科普讲解的“度”：第一妇科常见病科普知识，要关注学科变化与进展，严谨客观、反映社会进步、激发探究兴趣关于科普知识的视频、注重观众认知层次；第二，要明确讲解工作的目标——观众想了解、观众看得懂、观众有共鸣、观众有思考。此外，她还和同学们分享了优秀讲解员的评价标准，并展示了符合标准的优秀讲解员的讲解视频。

　　授课结束后，同学们走进生物博物馆展厅，观摩馆内科普讲解员的讲述，实地沉浸式体验科普讲解的过程，同学们在实际观摩中将所学内容内化于心。

　　本次培训旨在扩大生科学子的知识面，培养学生的表达能力与技巧，推广科普讲解活动，普及自然奥秘，弘扬科学精神，帮助同学们为科普讲解大赛做好准备。希望通过此次培训，同学们能够有所收获，并能将所得内化于心、外化于行，在科普讲解大赛中取得佳绩、赛出风采。