中央网络安全和信息化委员会印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要2022~2035》指出，数字素养是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合

　　中央网络安全和信息化委员会印发的《提升全民数字素养与技能行动纲要2022~2035》指出，数字素养是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。

　　所以国家提出要提升中国的全民数字素养，要特别关注老年人、残疾人、贫困人口等特殊群体的基本数字生存能力的获取中国数字。

　　数字世界，信息真假难辨，危险也无处不在。每一个人都需要具备数字安全能力，保护自己的数字资产或物理资产不被侵害。包括：

　　数字思维能力指能用数字技术（如大数据、人工智能等）解决自己或他人在生活、工作中的问题。包括：

　　数字生产能力指能输出数字产品中国数字数字科技馆网站、数字内容或数字解决方案，帮别人解决问题，提升自己或企业在数字世界的品牌和影响力。包括：

　　如果个人或企业在数字经济中要起到引领带头作用，需要具备数字创新能力，提出自己独特的观点，或在基础技术、开放平台、商业模式等方面具备独特的竞争力。包括：

　　第一个路径是“看”。数字技术日新月异数字科技馆网站，要关注国家相关部委、领先企业在数字经济、数字技术方面的新战略、新规划、新产业、新业态中国数字、新模式，做到跟数字世界信息和语言同步。

　　第二个路径是“学”。要学习5G、大数据、人工智能中国数字、区块链、云、物联网等数字技术的知识，这样在面对一些热点概念（比如元宇宙、NFT、东数西算等）时，能看看清事物和现象的本质，找到适合自己的参与方式。

　　第三个路径是“思”。在数字经济时代，不仅仅企业需要数字化转型，人也需要数字化转型中国数字。要构建数字思维中国数字，善于运用数据帮助自己用数字的方式去发现问题的根因、辨明是非，帮助自己进行正确的决策。

　　第四个路径是“用”数字科技馆网站。要理解数字技术在数字生活、数字工作、数字产业化、产业数字化等领域的应用场景，并尝试用数字技术来解决你面对的问题。