上周，君君的老师在上课时提到了一个关于人工智能伊丽萨的事件，听完后，君君会感到害怕，也会想难道这不就是大趋势吗？　　这部电影讲述了21世纪中期，人类的科学水平已经达到了相当高的水平，一个机器人男孩为了寻找养母，为了缩短机器人和人类差距而奋斗的故事

　　上周，君君的老师在上课时提到了一个关于人工智能伊丽萨的事件，听完后，君君会感到害怕，也会想难道这不就是大趋势吗？

　　这部电影讲述了21世纪中期，人类的科学水平已经达到了相当高的水平，一个机器人男孩为了寻找养母，为了缩短机器人和人类差距而奋斗的故事。

　　电影开篇交代了故事发生的时代背景，由于温室效应，南北极冰川融化，地球上许多城市被淹没，“少数先进的国家，为了维持高度经济发展，立法限制人工智能电影完整版，怀孕必须经过法定程序，所以机器人一旦出场以后，不会浪费资源和粮食，便成为社会架构中重要的一环人工智能电影完整版。”这也是该部电影戏剧冲突的开端。

　　莫妮卡唤醒了大卫人工智能电影完整版，大卫开口说出：“Mummy!”这一刻人工智能的十大应用，大卫对莫妮卡的爱变成了永恒。而对于莫妮卡而言，大卫只是一个替代品，甚至到自己亲生儿子回归后，大卫就沦为了一个“玩具”。但“一山不容二子”，大卫终究被莫妮卡抛弃。

　　电影中有一句话：“上帝不也创造了亚当去爱他吗？”但是上帝一定要去爱亚当吗？同理，大卫把所有的爱给了莫妮卡，而身为人类的莫妮卡却没有义务和责任去回应机器人男孩大卫的爱人工智能基本概念。

　　两千年后，人类已灭亡。外星人找到了沉睡于冰下的大卫，并从大卫身上读取到关于人类的记忆。它们看似圆了大卫寻找蓝仙女、变成真正的人类人工智能电影完整版、与养母莫妮卡幸福生活的梦，实则还是索取和创造人工智能基本概念。

　　外星人一边歌颂着人类的智慧和情感的同时，却一边夺取，从大卫身上获取人类的碎片，为的只是要创造出一个真正的人类。却始终站在更高位置上俯视着人类。这难道不是人类俯视机器人的再现吗？

　　其实，电影本身就是人类思考及其情感的外现。电影最后给到大卫一个看似的结局，但君君看来，

　　对于人工智能人工智能的十大应用，君君也会在感叹其神奇的同时而感到恐惧。霍金也曾警醒过：“不要过度开发人工智能。”随着人工智能伊丽萨、人工智能软件Chat GPT等案例的出现人工智能电影完整版，那大家对人工智能有什么看法呢？