此次举动的展开，不只让孩子们充实阐扬了猎奇的本性，体验了进修、缔造、入手、动脑的兴趣，也让科学探究成为他们出色童年的一部门，一样进步孩子的综合才能，从而进修更多的专业妙技科技探秘漫笔

　　此次举动的展开，不只让孩子们充实阐扬了猎奇的本性，体验了进修、缔造、入手、动脑的兴趣，也让科学探究成为他们出色童年的一部门，一样进步孩子的综合才能，从而进修更多的专业妙技科技探秘漫笔。让孩子们在入手动脑的同时游戏起到了真实的寓教于乐目标，让孩子在爱好中进修熬炼，培育优良的才能，领会亲子互动陪同的美妙，不只增进了与孩子的交换，也让孩子的假期愈加丰硕多彩。

　　为培育辖区内少年儿童对科学的爱好、缔造认识和立异潜能，熬炼孩子的考虑才能和入手理论才能科技探秘漫笔，2022年6月12日，雅安市名山区黑竹镇社会事情效劳站展开了“探究天然奥妙”系列之手工建造“风向标”举动。本次举动共吸收了辖区内17余名少年儿童参与。

　　上午10时，举动在“下雨天”的互动游戏中拉开序幕。在社工的率领下科技探秘漫笔，孩子们疾速的进入到游戏中来科学探求类教案，按照社工的口令，做出响应的行动科技探秘漫笔，然后按照“细雨科技探秘漫笔、中雨、大雨、暴雨”编出一个小故事。不只激发了孩子们的遐想科学探求类教案，也增加了举动的吸收力和兴趣性科学探求类教案科学探求类教案。随后社工用PPT向孩子们解说了风的构成、风的品级和风为天然界和人类糊口带来的益处和害处，从多个方面让孩子们对风有了开端熟悉。在社工有声有色的报告下，孩子们垂垂构成了辩证思想科技探秘漫笔，开端学会了从多角度对待事物，晓得了风是一把双刃剑科学探求类教案，在为人们送来凉快的同时，在地盘科学探求类教案、农业和疾病传布等各方面也存在不容无视的悲观影响。举动中，孩子们热忱弥漫，主动共同，积极答复社工提出的成绩。进修完关于风的实际常识后，社工便率领孩子们一同进修制风格向标。在社工指点下，主动地到场得手工建造中来。纷歧会儿，在社工和意愿者的辅佐下，孩子们便建造出了属于本人的风向标，看动手中的劳动功效，各人脸上都暴露了合意的的笑脸。