在中科院航天研讨所事情的富贵中学结业生崔天舒，至今仍收藏着十几年前的一枚中国科学院院徽，那是他在首届科技节凝听张厚英传授陈述时，在互动环节中因成绩答复出色而得到的

　　在中科院航天研讨所事情的富贵中学结业生崔天舒，至今仍收藏着十几年前的一枚中国科学院院徽，那是他在首届科技节凝听张厚英传授陈述时，在互动环节中因成绩答复出色而得到的。就是这枚院徽鼓励着他，考入了南京航空航天大学，后又考入北航读研，终极进入中科院处置航天研发这二心仪的奇迹。正如钟琪团长所说：“科学的种子现在已经由过程富贵中学的科技节播种在每名富贵学子的心中，并且许多曾经着花、成果。”

　　不知不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经分开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文辩论后不久渐渐离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我阅历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，返国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的关心和扶携提拔下，我在两年内完成了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我前后在五所高校指点了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，很多人已成为国表里高校的传授或院长，另有确当选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教师，我感应由衷的骄傲。

　　“举动育人，润物无声。”富贵科技节上丰硕的举动，让每名富贵中学门生成了科技节的到场者、探究举动的理论者以探究为主题的作文，真正体验到了科技之美。正如一位门生代表在落幕致辞中说的那样，“科技节不只坦荡了我们的视野，使各人理解了当代科技静态，丰硕了科学文明常识买办科学《磨擦力》，加强了科技兴国的认识，还培育了我们的立异思想，加强了我们的立异理论才能”。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”黉舍每一年在重生中展开“科学之旅——探秘恐龙谷”举动，接踵停止了诸城恐龙灭尽缘故原由、天气情况变化以探究为主题的作文、恐龙品种和散布特性、糊口习惯等专项探究，并撰写了大批研讨陈述以探究为主题的作文，提拔了门生们的探求认识和理论才能。门生们还按期在西席的指点下，展开研讨性进修举动，以相似科学研讨的方法去获得常识和使用常识，经由过程切身理论获得间接经历，培育了优良的科学肉体和科学立场，进而进步了综合素养。

　　随后诺贝尔科技奖项目展厅、天下青少年科技立异大赛获奖作品展厅接踵在富贵中学建成。诺贝尔科技展厅里引见了百年来四百六十七位诺贝尔天然科学奖得到者获得的成绩、生长过程及其科学思惟、科学办法、科学肉体以探究为主题的作文，展现了三十二位获奖科学家给我国青年门生的来信或致辞。科技立异大赛获奖作品展现则为门生学科学、用科学、科技立异供给了活泼的课本买办科学《磨擦力》。黉舍按期构造门生观赏，科学大师的劳苦功高震动着门生的心灵，坚决固执的科学光辉照射着门生的思惟，敦促鼓励着他们行进，两大展厅成为富贵学子承受科普教诲的主要阵地。

　　每届科技节，黉舍都要构造门生展开建造一期网页、建造一件科技作品、办一期科技手抄报、读一本科普册本并写出感悟领会、写一篇科技小论文等内容的“五个一”举动。门生还能够志愿报名参与理化生尝试操纵、电脑建造、科幻绘画买办科学《磨擦力》、科技小论文和小建造、小创造等角逐买办科学《磨擦力》，黉舍摆设西席指点，并保举优良作品参与各级各种角逐。本年买办科学《磨擦力》，黉舍将六届科技节上获奖的2000多篇科技小论文， 1200多件科技作品停止了收拾整顿，结集出书了《富贵门生科技小论文集》一书。

　　黉舍操纵宣扬橱窗注销科技专栏，实时停止科技常识、研发功效的宣扬、展览；操纵多媒体平台，构造门生收看科技讲座视频节目；还前后建造了200多个科技展板供门生观光进修。黉舍操纵专家供给的天文千里镜构造门生观察，摆设门生与专家现场质疑交换等，充实体验科学魅力。

　　每届科技节前，由黉舍团委牵头收罗门生志愿后联络中科院专家来校做定单式陈述，课题由门生挑选；科技节的主题、标记图案、宣扬标语、落幕式及终结式的掌管和致辞、专家陈述及座谈会的构造掌管等举动，都构造门生去做。门生的到场热忱得以激起，积极非常。