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90后大学生的创业困惑:事业学业矛盾该怎么办?

  • 来源:互联网
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  • 2018-09-12
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90后大学生的创业困惑:事业学业矛盾该怎么办?  “我知道我不是一名好学生,可学习的目的又是为了什么呢?”11月18日,杨凯这样问中国青年报记者…

原标题:90后大学生的创业困惑:事业学业矛盾该怎么办?

  “我知道我不是一名好学生,可学习的目的又是为了什么呢?”11月18日,杨凯这样问中国青年报记者。这名省某大动训练专业的大三学生,的确不能算是一名好学生:因为旷课受过处分,更被请过家长。但在位于邢台的创业团队,杨凯却是一个成功的创业者:创业两年多,已经进账20多万元,团队更是已达近百人。

  “现在学的专业知识与我创业的领域相去甚远,但现在我毕竟还是一名大学生。”两年多来,杨凯奔波于与邢台之间,也纠结于创业与求学二者的矛盾中。

  今天,邢台市某高校的一名大一学生,通过朋友找到了我,表示想成为我创业的“合作伙伴”,要出资购买我创业团队50%的“股份”,请我开价。这是他的首个创业计划,虽然手里没有资金积累,但是他得到了父母大力支持,所以当我他后,他并不,甚至开出了诱人的高价。我不缺资金,最终也没有答应他。他的失望显而易见,他说,如果在我创业初期与我结识,他无论如何都要与我结为创业伙伴。

  其实早在2007年年初,当我还是一名高二学生时,就开始了创业。与他不同的是,父母对我的创业一无所知。

  高二上学期,父母接连找了两个大学生家教帮我功课,还曾对我说:傻小子,好好学,你知道找个好家教有多难!而我的大学生家教则对我抱怨,如今找个兼职岗位太不容易了。于是我突发奇想:建立一个中介平台,解决二者的难题如何?作为中介人,我还可以从家教老师每小时的工资中收取一定的费用。

  说干就干。我先用压岁钱租到了一间办公室,每月租金300元,并取名——“英才教育中心”,接着我在邢台当地一家大学的餐厅门口挂上了——英才教育中心诚聘教员。接下来就是联系家教岗位。为此,我和几名同学到各个住宅小区贴广告。说实话,一名高中生创业真不容易,由于白天要上课,所以晚上经常要干到后半夜两三点,手都冻得伸不直,真是辛苦。后来我想办法请送报员帮我们把广告夹在里分发,这样就好多了。

  记得面试兼职家教的大学生时,作为中学生的我真有些紧张,不敢说我只是一名高二学生,更没敢说我就是“英才教育中心”的老板,只能自称工作人员。而自己的这次创业,由于担心父母反对,更是自始至终对他们都守口如瓶。

  功夫不负有心人。这次创业得到了学生和家长的认可,家教业务量也不断增加,影响力更逐渐扩大。半年下来,除去各种费用,我就赚了3000多元。但正当创业顺风顺水之时,我也第一次面临着创业与学业的抉择:进入高三后,随着高考临近,课业负担不断加重,为了实现大学梦,我只得关闭了“英才教育中心”,一门心思地准备高考。2008年,我终于如愿成为一名大学生。

  对我而言,刚刚过去的这个周末和两年多来的每个周末一样,奔波于和邢台之间,过得忙碌而充实。大一时,创业行动终于又得以继续,我在家乡邢台创办了针对从小学到高中的学习班——“凯胜教育”。于是,从2008年开始,周一到周五,我在忙学业,身份是大学生;而周六和周日,我则回到邢台,作为一名创业者忙属于自己的事业。

  每周末,总结上一周工作、制订下一周工作计划、培训员工,经常忙得顾不上回家,办公室的沙发就是我晚上睡觉的床。父母已习惯每周给我打两个电话:周五晚上打一个,确定我回到了邢台;周日晚上打一个,询问是否返回了。两年多来,创业团队不断扩大。如今我已经拥有了20多万元资金,在邢台市4所高校建立起兼职网络,帮助300多名在校大学生实现了勤工俭学。

  作为一个近百人的创业团队的领导者,我对于创业团队,周一到周五并非不闻不问,而是力图通过“遥控”来实现管理。我的创业团队中有一支由60名在校大学生组成的业务员队伍,他们负责每天利用业余时间,向学生家长推广班,邀请学生和家长来试听。他们的工作业绩,每天都有各组负责人通过互联网汇总给我。而根据工作业绩,创业团队也有相应的激励机制。由于连续两周,一组业务员的业绩下滑,所以这个周末,我对该组业务员队伍作出调整,对负责人进行撤换。“遥控”创业团队,我体会到,除了有效的激励机制外,对的情感关怀也同样重要。每天通过飞信群,我都会给他们发送一条励志名言“凯胜一语”,让他们时时感受到我的关注。

  在很多人眼里,我学业、事业两者兼顾,似乎长袖善舞,但我自己最清楚,两年里有多少次我为创业与求学的矛盾而“抓狂”。2009年11月10日,一场突如其来的暴雪袭击邢台。大雪封,老师不能上课,学生也来不了,家长要求退钱。但同时,我还要按时交纳房租、水电费,给员工发工资,资金链随时都会断裂。就在此时,学校的电话也到了:因为多日旷课,学校对我严重,如果不能马上回去上课,将面临学校更严厉的处分。

  当时感觉所有的矛盾瞬间全部爆发,真有些不知所措,甚至想直接放弃这个烂摊子,一走了之。但最终我还是下来,在两天内挨家挨户,步行给学生家长送还了费,之后急忙返回学校。虽然受到严厉,但最终还是得到了学校的理解。

  一星期后,雪化了,天气回暖了,危机似乎过去了。但是我清楚,这仅仅是创业与求学二者引发的危机中的一次,问题并没有真正解决。

  明天上午的课程结束后,我就要坐车赶往去见客户,午饭估计要在上吃了。而晚上务必还要赶回,周五上午要按时上课,而这个周末也注定不会轻松:100多万元的玻璃、十几万元的建材都要在这个周末与客户谈定。

  随着公司的规模不断扩大,我逐步由单一的教育向商贸等领域发展,创业与学业的矛盾似乎更加难以调和。回首两年多的大学时光,我感觉没有一天虚度,每日都忙忙碌碌,甚至没有时间谈恋爱。

  对于未来,我有着清晰的规划:注册一家属于自己的公司,放开手脚大干一场。而我在大学中所学的专业是运动训练,虽不敢说所学知识将来完全用不上,但4年苦读的课程与我的工作相去甚远却是不争的事实。

  因为忙于创业,我忽略了学业,有时会为了工作而旷课。两年来,因为旷课我受过处分,父亲也曾被请到学校。对于创业,父母曾一直反对,后来,随着我创业的顺风顺水,他们终于默许。但仍一条,就是不能耽误学习,必须完成大学学业。对于学校的严格要求,我也非常理解:学校办学自然要有严格的管理,我作为一名在校大学生就应该遵守学校的规章制度。

  一边是学业,一边是创业;一边是父母的殷切希望、学校的规章制度,而另一边又是宝贵的时间、转瞬即逝的创业机会。我总是试图处理好二者的关系,但真的时常感到力不从心。我该怎么办? 本报记者 樊江涛 实习生 朱洪园

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