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离开学校每天读经济南有一帮小孩子这样“学国学”!到底为啥

  • 来源:互联网
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  • 2018-01-01
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离开学校每天读经济南有一帮小孩子这样“学国学”!到底为啥  带着许多家长的疑问,记者走进这家名为“普明学堂”的机构(又名济南普明传统文化教育咨询中心),探究“圣贤教育”下读经孩子的学习和生活…

原标题:离开学校每天读经济南有一帮小孩子这样“学国学”!到底为啥

  带着许多家长的疑问,记者走进这家名为“普明学堂”的机构(又名济南普明传统文化教育咨询中心),探究“圣贤教育”下读经孩子的学习和生活。

  普明学堂的微信显示,其20多家教学点遍布济南各区,且大部分都分布在居民楼里。

  在佛山苑的教学点,虽然是白天,但门口依然挂着锁。生活日报记者以给孩子报名的身份咨询,这里的老师十分热情地接待了记者。

  步入客厅,右手边挂着一幅孔子像,像前有香案,着一些果品。书架上摆放着《论语》《》《规》等国学书籍。

  几个六七岁的孩子刚刚午睡醒来,蓬松着头发在客厅里嬉戏。记者问他们读经的情况,一个6岁左右的小女孩骄傲地了一段《论语》。但问她“能不能明白”,孩子干脆地回答了一句“不明白”。

  “这里不少孩子都是全日制学习。”普明的老师介绍,教学内容主要是德行礼仪、读经等,主要《规》《孝经》《论语》《易经》等。数学等科目不专门进行学习,鼓励孩子13岁以后自学。“现在孩子之所以觉得数学难,是因为太提前学了。等到初中再回头看小学数学,即便没学过,也会觉得很简单,因此小学完全没有必要学数学。”

  在记者和老师聊天的一个多小时里,教室里6个孩子一直在念《论语》。据介绍,最小的孩子5岁,最大的孩子15岁。没有老师领读,也不解经,学生全凭上的拼音和录音机上循环播放的磁带来读经识字。

  记者提出这样是不是“死记硬背”的疑惑,这名老师回答:“不用解经,一直念就行了。经典能打开智慧,记忆力就会变强,学其他东西会更快。就算这些孩子将来回去上学,只需要3至4个月的时间,就能把所有的学校教材都学完。”

  此外,对于没有学籍的担忧和孩子们未来的出,这位老师表示,“学籍无用”,读经的孩子们是未来的“大才”、“大家”,只要打下了传统文化的底子,学习任何知识都会很简单。“现在教育培养的只是‘工程师’、‘医生’等,培养不出来像孔子一样的‘大家’,我们的目标是培养‘大家’。”

  12月21日9点多,记者以“义工”身份来到位于名士豪庭的普明的一个教学点。

  目前有6个女孩在这里寄宿制读书,年龄最小的7岁,最大的12岁。一个老师负责她们的生活和学习。

  10点50分左右,到了中午做饭的时间。在厨房转悠了一圈之后,老师皱着眉头决定了当天的菜谱:白菜炖粉条。半棵白菜,一把粉条;早上剩下的面条添三碗水煮成汤,蒸米饭。这就是孩子们中午的食谱。

  记者询问为什么不吃肉,老师解释这是学堂一直以来的。这时一位9岁的学生插了一句:“肉很恶心。”

  饭熟了,老师先去盛出一碗,放到孔子像前祭拜。午餐时间到,依次坐下,原本的书桌变成了餐桌,首先是餐前“训诫”,用餐要严格遵循“食不言,寝不语”。吃完午饭后,孩子们去洗碗、打扫卫生,之后统一午睡。由于场地有限,地上放了一张大的泡沫板,再横铺上一张褥子。老师告诉记者,刚开始睡的时候她“被硌得浑身酸疼”。

  从早上9点多到学堂,到下午3点多离开,5个小时左右的时间里,记者只听到孩子们了四句:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  这几句是老师写在纸上的,“蒹”字写成了“聚”,孩子们还是认真地誊抄到了自己的笔记本上。

  在多次沟通之后,记者采访到了普明传统文化教育中心创办人之一、总陶波女士。

  记者:现在普明在济南有多少家学堂?多少孩子全日制学习?都是什么年龄层分布?

  陶波:目前经普明指导过的在济南开设的传统文化学堂就有28家左右,400多名学生。其中80%的学生年龄层在3-6岁,剩下的在7-15岁。

  陶波:我们不是学校,不负责教孩子。普明没在教育局注册,是工商局注册的传统文化教育咨询公司,我们只负责给家长进行传统文化教育的咨询指导,不负责学生的教育。

  陶波:学费跟我们没关系,不是我们普明中心收取。听了我们课程的家长,非常认同传统文化教育,自发组织成立传统文化教育学堂,把自己的孩子集中起来学习传统文化,我们只是给他们做一些义务的指导。如果学堂有盈余,会捐赠给我们一部分的费用而已。而且我们给家长做的指导咨询都是公益的,不收取任何费用。

  陶波:普明订出全日制住宿生一年3万、走读生学费一年2万的标准作为收费指导,是为了方便更多的家长接触传统文化,解除教育的困惑烦恼。各个学堂根据学生家庭的实际情况确定交费标准,家庭困难的少出点,家庭富裕的多出点,家庭特别困难的会免除全部费用。因此没有多少费用结余。

  陶波:这是一种正确的让孩子更好地学习理解经典、经典的方法。每个人对经典的解读不同,老师的解释反而有可能孩子理解经典。等孩子读了足够多的,有了大量的积累,有了一定人生阅历之后,将来再看历代名家对经典的解释,自然而然能够对经典有自己的深刻理解。

  陶波:现在任何一个中国只需要一张身份证就能在户口所在地报名参加普通高考,并不需要学籍。还可以出国留学,而且读经是可以开智慧、增长文化内涵的,能从根本上提升语文能力,而语文是一切学科的基础,读经的孩子再去学习数学、物理等其他的课程就会都很简单。读经的孩子在开智慧后,十六七岁就能凭借深厚的文化底蕴、超强的专注力、高度的自学能力短期内自学所有科目参加高考,国内已有很多从小读经的孩子在高考中取得了好成绩。

  陶波:大部分都是家长口口相传。我们做的是小众教育、精英教育,教的都是五经、规等经典。

  李先生的女儿今年13岁,前在济南一所重点小学就读,成绩稳定在班级10名左右。

  名牌大学毕业、工作在外企的李先生并不十分在意普明是“什么样的机构”,也没有对孩子抱成为“大家”的希望,他注重的是“老实大量读经”的学习方式和“家校共学”对孩子成长的陪伴。“现在高考并不看学籍,有没有学籍不重要。学校里学的都是技术类的东西,到普明去学习传统文化,首先学会,塑造孩子的。”

  不过李先生同时表示,:“不是所有的孩子都适合走这条。自己孩子的教育,不能假手于人,我的孩子就不是‘能顶半天边’的强势的孩子,现在通过读经培养人格,未来再学一门安身立命的本事,过上相夫教子的生活也很好。”

  同样是读经,家长王女士从事家庭教育方面的培训,见过了很多的“问题儿童”,王女士感到只有让孩子“自身有德行”,才能避免在“社会这个大中被污染”。

  王女士的女儿今年13岁,从济南一所小学后来到普明学习。“现在的教育看重成绩,却轻视了孩子德行的培养。真正能孩子心灵的只有传统文化教育。现在学校的教育太浮躁,才会导致了这么多的问题孩子。”

  “老祖的智慧经过了千万年的检验,现在的教育是的,才几百年。几百年的怎么对抗几千年的?中国古代出了很多的思想家、教育家,这些大家的高度是现在的教育方式没人能做到的。”家长孙女士认为,“只有传统文化才能生命,让孩子成为‘大家’、‘大才’,这都是普通教育做不到的。”

  “我不认可让孩子去读经。”记者采访了山东大学儒学研究院副院长、国际儒合会理事、中华孔子学会副会长、颜子第七十九代孙颜炳罡,颜教授干脆地回答,“根据教育局下发的文件,传统文化教育贯穿到教育全过程。学校开展的国学教育特色鲜明并且富有成效。现在为了学习传统文化而脱离学校教育,是舍本逐末的不明智行为。”

  在颜教授看来,读经是家长因为个人爱好而对孩子意愿的一种,也是拿着孩子前途做的实验:。

  至于“全日读经、不求甚解”的学习方法,颜教授同样给予否认。“学经的方式也是要取其精华、去其糟粕。。这种两耳不闻窗外事,一心只读经的古代学习方法不符合现代社会的要求,更不符合现代生活的要求,只会让孩子和社会脱节。”

  颜教授介绍,据他了解,孩子一旦脱离了国民教育体系的序列而全日制学习经典,将很难再进入现代教育体系。颜教授让孩子全日制去读经的家长们:“家长在替孩子做出选择以前要慎重,学国学,是为了用国学,古人是为今人服务的,而不是让今人为古人服务。”

  在2017年9月5日教育部举行的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,近年来兴起的“在家上学”和“上私塾”的行为,了义务教育法。吕玉调,适龄儿童少年入学接受义务教育,既是也是义务,具有强制性。

  据他介绍,对于没有按照义务教育法的送适龄儿童到学校接受义务教育的家长,按关,将由当地乡镇人民或者县级人民教育行政部门给予教育,责令限期改正;逾期不改的,由司法部门依法发放相关司法文书,敦促其辍学学生尽早复学;情节严重或构成犯罪的,依法追究法律责任。

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