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全国2005年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题

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  • 2017-08-11
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全国2005年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内…

原标题:全国2005年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  3.老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有( )

  6.一般来说,“能在的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”,这一目标适合于

  13.在人为控制条件下,通过变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是( )

  19.分析教育的各个维度中,反映所提供或要求儿童的运动量的维度是( )

  22.通过评价、教育过程中存在的问题,并对这些问题进行分析,以便使教育者明确教育中的症结所在,这体现了教育评价的( )

  25.____________是指对周围中的新异刺激的积极反应倾向。

  27.学前儿童科学教育的一个重要原则是教师指导要和____________相结合。

  28.学前儿童可以探索的有关自然科学现象的内容包括气候和____________现象、常见的物理现象以及简单、安全的化学现象。

  29.正规性科学活动的设计包括活动课题、活动目标、____________和活动过程的设计等方面。

  30.学前儿童科学实验的种类一般有____________和教师演示实验两种。

  31.学前儿童科学教育包括____________、物质材料和心理等要素。

  32.根据评价对象的不同,我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、____________评价和评价。

  39.结合实例,分析学前儿童科学教育中科学经验和初级科学概念之间的关系。

  五、应用题(本大题共3小题,第40、41题每小题8分,第42题12分,共28分)

  42.材料:在户外游戏时,小明在草地上发现了几只瓢虫。他开心极了,旁边的小朋友也一起围了过去。他们一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢地爬。这时,老师看见了,走过来对他们说:“脏死了,快扔掉。”

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