2022年10月14日上午，少文委组织了第四期在线“科学探究实验示范课”，来自全国200多名少年宫（活动中心）老师参加了本次在线听课

　　2022年10月14日上午，少文委组织了第四期在线“科学探究实验示范课”，来自全国200多名少年宫（活动中心）老师参加了本次在线听课。

　　至今，少文委已经举办了四次不同主题的在线“科学探究示范课”，在校外活动场所的科技老师中，引起了不小的关注和热度。因会场300人的上限，场场爆满科学探索精神含义，许多单位都会组织大家在一起以投屏的方式共享听课。

　　值得一提的是，本次示范课举办得极为不易：疫情防控突发状况下，主讲母佰明老师和其他工作人员分别被封控在不同区域探索科学杂志官网科学发展观相关图片，在演示器材、物料科学发展观相关图片、摄影设备等物资无法到位的情况下，主讲老师沉着应对，连夜调整演示方案，在家自制了简易演示材料，用手机为大家直播异世界探索者密码。虽然视觉效果稍为简陋，但讲解内容保持了一贯的专业和高水准。

　　本次示范课，吸引了来自中国福利会少年宫探索科学杂志官网、成都市青少年宫、江苏省妇女儿童中心、宁波市少年宫科学发展观相关图片、北京市西城区青少年科学技术馆探索科学杂志官网、南宁市青少年活动中心等单位的老师来听课。

　　本次邀请到少文委副会长王振民致辞科学探索精神含义。他讲述了教育改革发展下异世界探索者密码科学发展观相关图片，科普教育新动态。让好的科普作品、科普课堂成为青少年乐于接受科学知识的载体，走进科学、领悟科学的道具，学会科学的认知方法、培养科学创新精神科学发展观相关图片。《科学探究实验课程》则是激发引导思维互动的非常好的参与方式。

　　本次以课程《指纹侦探》为例科学探索精神含义，讲述如何从一个实验现象，引导学生在观察探索科学杂志官网、动手、实现、疑问中一步步启发其探究心理，层层剖析出背后的科学原理并拓展进行延伸性科想异世界探索者密码探索科学杂志官网。主讲母佰明老师诙谐幽默，不失规范严谨，展示了一堂以探究为主导的科学课，如何引导孩子们以科学家的思维去思考和解决问题。

　　历次示范课都是取材于《科学探究实验课》的系列课程。课堂内容借助于科学探究实验资源包中实验器材科学发展观相关图片、学生手册、教案、教师手册完成。“科学学探究实验课”已经在少年宫、小学广泛采用，并获得科学教育界的一致认可，获得多个殊荣。如中国科协主办的第四届科普教育场馆科学教育项目展评活动一等奖；今年又获得中国科学技术馆主办的“第七届全国科技馆辅导员大赛. 科学实验赛”一等奖、“教育活动资源包”二等奖。