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互联网思维浙江省宁波市镇海区用“互联网+”思维打造企业人才学习圈

  • 来源:互联网
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  • 2016-04-07
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二是加强人才培养精准性。针对企业不同层级人才培训需求,网络学院将课程资源按照多专题、多业务门类进行分类归总,设置经理人、领导力、财务管理、市场营销、研发管理、人力资源、职业化、生产营运八大分院,方便不同专业领域、不同层级的企业人才开展精准培训。2015年,生产营运分院、市场营销分院、职业化分院在“八大分院”的总课程数、总学时、总学分三项排行中名列前三,三个“分院”年累计课程数、累计学时和累计学分分别达到1108门、1059学时、1059学分。针对电商人才缺口,2015年,网络学院新上线电子商务类课程18门,共有240人次学习,助力传统企业迈向电商运营和推广。在网络学院学习获得的课程学分,也被视为专业技术人员继续教育学分,在职称评审中得到认可。

镇海区自2011年起在全省首个推出购买服务,向企业人才免费的人才网络学院至今,不断加大“互联网+”服务挖掘,通过线上线下“联动学”、移动终端“互动学”、专题模块“定制学”、本土人才“融合学”等探索,逐步建立起“网络学院+云端学习”、“+共享+分享”的企业人才自主学习生态圈。通过网络平台,在线选课学习、分享、提问和测试,企业进行人员管理、课程安排、学习地图设计、线上线下混合学习管理、学习数据管理、考试管理等操作,帮助企业通过海量教学资源和大数据分析,更有针对性地跟进员工个训实践。截至目前,网络学院共上线38大类的3320门课程,累计有200多家企业超过3000人注册学习,总学时高达69484小时,总选课人数达53269人次,获得总学分达56614分。

一是加强自主学习互动性。依托企业人才网络学院免费、共享的线上资源,该区先后推出“云端学习”手机APP、微信号等自主学习“微平台”,使企业人才不受时空,利用碎片时间来自学充电。去年首次依托网络学院举办2场“O2O”模式高研班,以“企业中层经理人管理能力提升”高级班为例,针对企业中层管理者核心能力设置主干课程,内容包含管理技能、综合素质、下属激励、认识战略、销售管理思维等五大模块,强化自主选学和课时安排,通过在线课程学习和线下面授结合,以及在网络学院平台上的分享交流,提高运用知识提升管理、提高工作绩效。两周的学习期间内,共有70余家企业百余名企业中层管理人员参加,通过“在线学习+在线分享+线下面授”的O2O学习模式,总选课1442门课程,完成课程902门,学习总学分累计3600分。

三是加强本土人才培养融合性。网络学院不断将辐射触角伸向特色本土人才培养领域,“121”人才队伍建设是近年来镇海区重点打造的本土人才品牌,去年以来,在如何最大化发挥平台资源优势为本土人才培养服务方面,镇海区对网络学院进行了再度开发,在网络学院上建立“121”人才学习群组,突出“教学相长”与“资源共享”,推出混合培养模式,进行线上线下各种渠道和形式的混合学习,试点“121”人才精品课程分享专栏,鼓励各行各业的行家里手开发有特色的精品课程,并成课件在企业人才网络学院专栏共享,目前已有7名“121”人才上传11门课程。针对“雏鹰”、“雄鹰”、“展翅”、“翱翔”本土人才培养四大计划,精选适合初创人才、人才、人力资源经理、高级管理人才的相应模块课程组建专题,侧重人才不同发展阶段的知识和能力需求,无论是初出茅庐的职场小鲜肉,企业战略执行者和员工沟通的中层,还是实战丰富的高级管理人才,都能在专题学习中得到提升。针对镇海石化相关企业多、人才培养需求大的现状,去年在网络学院开设石化专业技术人员高研班,6家石化企业近百人参加培训。宁波镇洋化工发展有限公司将网络学院作为企业人才常规培训的重要工具,去年企业总学习人次、总学时累计达到1794人、3171小时。(中国劳动保障新闻网 徐璟)

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